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该同道答辩如下:(1)若何正在化学讲授竞争中

2019-10-04 点击数:
         

  专 家 鉴 定 意 见 (对任现职以来有代表性的论、译著及其他的判定) 表九 X 同志对其任现职以来的教育讲授业绩及各类荣誉证书能交接其来历, 并 出示相关证明材料或原件材料。对其教育讲授论文、教材、总结的撰写时间、发 表时间、获环境都能做详尽、清晰的申明,确信实正在无误。 其加入广西中小学和 市中小学教育讲授优良论文评选比中,有 3 篇论文 获, 此中有两篇获 2 等及正在 《新课程进修》 颁发的 1 篇教育讲授论文、 《读 正在 写算》颁发的 1 篇论文,笼盖面广,操做性强,对化学讲授有现实指点意义。代 表做《》《》对学生的化学进修进行阐发到位,总结全面,表达清晰, 具有很强的专业性和较高的学术价值。 这些业绩和论文、教材、总结都极其优良,充实表现了 X 同志已完全具备 中学高级化学教师的专业本质和程度。 判定人: 专业手艺职务:中学高级教师 年 月 日 X 同志对其申报中学高级教师职务资历所具备的前提及应备的材料认识 清晰,对所供给的各类申报材料,包罗学历证书、教师资历证书、中学一级教师 职务资历证书、批文、继续教育年度审核表、年度查核登记表及各类荣誉证书、 教育讲授业绩都能交接其来历, 并出示原件材料或相关证明材料; 对教育讲授论 文的撰写时间、颁发时间、获环境都能做详尽、清晰的申明,确信实正在无误。 其参赛论文和颁发的论文都是对本人专业学问---化学讲授进行细致阐发,全面 总结, 具有很高的学术价值。 这些材料都能充实表现了 X 同志已完全具备中学 高级教师的专业本质和程度。 判定人: 专业手艺职务:中学高级教师 年 月 日 注:申报高级专业手艺职务资历须有两名具有高级专业手艺职务资历 的专家判定看法,判定人的专业手艺职务须经单元核实并加盖公 章。 附件 2 对申报人材料的审议辨别和答辩环境表 姓名 X 工做单元 X 申报名称 中学高级 教师资历 X 同志对其申报中学高级教师职务资历所供给的申报材料,包罗学历 审 议 鉴 别 意 见 证书、教师资历证书、中学一级教师职务资历证书、批文、继续教育年度审 核表、年度查核表及各类荣誉证书、教育讲授业绩等都能交接其来历,并出 示原件材料或相关证明材料;对教育讲授论文撰写的时间、颁发时间、获 环境都能做详尽、清晰的申明,确信实正在无误。 这些材料都能充实表现了该同志已完全具备中学高级教师的专业本质和 程度。 按照我组提出的问题,该同志答辩如下:(1)若何正在化学讲授合做中 开展自从进修?她认为,提高班级化学总体成就的环节是学生进修的方 法。(2)“正在查漏补缺中如何寻查增分点?”她说:“把学生日常平凡过程 中犯错的进行阐发总结,找出解题过程中存正在的问题,改正学生思维体例上 答 辩 情 况 的误差,规范解题法式上的差漏,……”。 经照实答辩,我组认为,该同志有结实的现代教育讲授理论,讲授经验 丰硕,答辩思清晰,思维火速,切中要害,看法独到,学术程度高。审议 答辩小组全体对其暗示对劲,并分歧保举袁鸿娴同志加入中学高级教师 职务资历评审。 组长签名: 年 月 单元公章 日 申明:⒈上栏是对申报人提交的、业绩、论文、著做等材料的审议、辨别意 见;下栏简要归纳综合答辩环境并写出对申报人的答辩考语。⒉县区、开辟区学校的 由县区、开辟区教育局审议答辩小组填写;市教育局曲属单元、平易近办学校的由单 位答辩小组填写。⒊以扫描录入相关附件材料(原件)的电子档案体例报送。


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