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《孝心无价》毕淑敏阅读附谜底

2019-06-11 点击数:
         

  孝心无价 毕淑敏 ①我不喜好一个苦孩肄业的故事。家庭好不容易,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学 结业后,还要读研究生,母亲只要去卖血??我认为那是一个的学子。肄业的很 漫长,终身一世的事业,何须太正在意几年蹉跎?何况这时间的分分秒秒都苦涩非常,需用母 亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能希望他会爱谁?一个把本人的好处放正在至 高无上的人,怎能成为为人类献身的大师? ②我也不喜好父母沉痾正在床,断然离去的逛子,无论你有几多来由。地球离了谁都照样 动弹,不必将小我的力量强调到不成思议的程度。正在一位白叟风烛残年的时候,将他对 间最初的期望斩断,以正在孤单中远行,那是对生命的大。 ③我相信每一个奸诈的孩子, 都曾正在心底向父母许下 “孝” 的宏愿, 相信明天将来方长, 相信水到渠成,相信本人必有功成名就背井离乡的那一天,能够从容尽孝。可惜人们忘了, 忘了时间的,忘了人生的短暂,忘了有永久无法的恩典,忘了生命本身有不胜 一击的懦弱。 ④父母走了,带着对我们深深的记挂;父母走了,遗留给我们永无的表情,你就永 远无以言孝。 有一些工作, 当我们年轻的时候, 无法懂得; 当我们懂得的时候, 已不再年轻。 有些工具能够填补,有些工具永无填补。 ⑤“孝”是电光石火的眷恋, “孝”是无法沉现的幸福, “孝”是一失脚成千古恨的旧事, “孝”是生命取生命交代处的链条,一旦断裂,永无毗连。 ⑥赶紧为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的 一只鸿雁,也许是近正在天涯的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是功课簿上的一个 红五分;也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣,也 许是一双干净的旧鞋;也许是数以万计的,也许只是含着体温的一枚硬币??但“孝” 的天平上,它们等值。 ⑦只是,全国的儿女们,必然要放松啊!趁你父母健正在的工夫。 1、做者对家庭窘境,二心逃求高学历的“苦孩” ;掉臂父母沉痾正在床,断然离去的 “逛子” ;奸诈,筹算功成名就再“从容尽孝”的孩子;各持什么立场? ________________________________________________________________________________ ________ 2、就“尽孝”而言,做者的从意是什么? ________________________________________________________________________________ ________ 3、做者说: “ ‘孝’是生命取生命交代处的链条,一旦断裂,永无毗连。 ”你对这句话是 如何理解的?请简要谈谈见地。 ________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________ ________ 4、连系文章第⑥段,谈谈你对文题“孝心无价”的理解。 ________________________________________________________________________________ ________ 5、时下有些孩子只知“饭来张口,衣来伸手” ,稍不如意还要发点小脾性。其实具有父 母之爱,该当常怀。读了这篇短文你有什么?你筹算用什么具体步履来父 母,力尽孝心? ________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________ ________ 参考谜底: 1、做者对“苦孩”和“逛子”持否决、的立场,对“从容尽孝”的孩子持分歧意、 提示的立场。 (两种立场是有区此外,不克不及一以概之) 2、做者的从意是:趁父母健正在的工夫,放松时间,赶紧尽孝。 (也可用本人的话归纳综合, 只需意义准确、文本有据即可) 3、 “孝心”是后代父母生养之恩、维系血缘亲情的纽带,一旦没有“孝心” ,血缘亲 情将被割断,父女就可能形同人。 (只需文本有据,言之成理,表达简明通畅即可) 4、 “孝心”是人最宝贵的根基品性之一,是无法用、物质来权衡的,因而, “孝心” 并不因赐与长辈和物质享受的多寡而价值分歧,一小我只需心中随时念着长辈,热诚关 心、卑崇长辈,力所能及地贡献长辈,就是尽孝了。 (只需言之成理,文本有据,言语简明通 顺即可) 5、 “略” (性题,只需概念准确,言之成理,合适现实即可)

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